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李鸣·精神分析120讲:第4讲经典精神分析理论的要素笔记

发布于:2021-10-13 作者:起源心理 阅读:300

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标题:第4讲经典精神分析理论的要素笔记

整理:抚顺市起源心理咨询室 李海涛(基于孙波老师笔记基础上修改)

第4讲经典精神分析理论的要素笔记

弗洛伊德开创"精神分析学派"的三大理论:

 

1、本能理论

1.1、本能:人是受本能支配的,指心理上的本能,是人的生理需要的精神表现(生理需求转化为内心渴望)是人的精神活动的驱动力,所以又称驱力

1.11、本能可以通过直接的的表达,如:食、性,也可以通过间接表达,如宗教、政治、经济、文学、艺术等来间接的满足本能。

1.2、"本能"分为:性本能攻击本能

1.21、性本能(力比多、性力、性驱力、性冲动) 人的活力状态,人类与生俱来有“渴望愉悦和被满足的本能”

1.211、性本能”:泛指任何能够引起或满足愉悦的内心体验 ;

1.212、“性本能”:狭义的身体性行为

1.2、死亡本能(攻击本能) 自我攻击或对外攻击

1.3、性本能与死本能是同时存在的,此消彼长

1.31、优先满足性本能,当性本能被满足后,攻击本能的需求就会变得强烈;

例:强大的国家,都会有更强烈的攻击欲望(对外攻击)

例:生活富裕的个人,更喜欢参加极限运动(个体的自我攻击)

1.32、攻击本能被满足后,性本能的需求就会变得强烈

例:长久的战争过后,人民渴望和平

1.4性本能"是分阶段发育的(性心理发育阶段论)

发育的好,就会具有对应的好品质

发育的不好,就会在成年后产生各种精神问题和神经症

2、人格理论(人在心理学视角下的“特征”)

2.1、人格由三部分构成

2.11、本我享乐原则) 源自"与生俱来的本能" = 性本能+ 死本能

从出生就有,与生俱来

2.12、自我现实原则) 协调本我和超我

在现实允许的前提下,最大限度地满足本我

婴儿期6-8个月开始形成并完善,终身存在

2.13、超我道德原则) 来自伦理道德、社会规范在人的内心的投射

5-6岁后开始形成并完善,终身受其影响,成人前“超我”养成非常重要

"超我"常常来自社会法律、道德、风俗等要求,但这些要求在不同的时代是会变化的 "超我"的要求有可能是不合理的,如果固守"超我",可能会引起更激烈的心理冲击

2.2、当与外界接触时,三者同时起作用,它们会相互冲突:

2.21、本我与超我之间的矛盾,叫“道德性焦虑

2.22、本我与自我之间的矛盾,叫"现实性焦虑"

2.23、自我(协调本我与超我,身心疲惫)的自身的焦虑,叫"神经症性焦虑"

3、意识层次说 (地形学)

3.1、潜意识三层结构

3.11、第一层:意识::能够直接感知到

3.12、第二层:前意识:存在于意识中,但是当下没有被感知,在被提示后可以被感知

例:想不起来某个人的名字,但是在相关信息的提示下,你想起来了。

3.13、第三层:潜意识:不存在于意识中,当下没有被感知,在被提示后依然不能被感知

3.131、潜意识中的内容,都是超我不允许出现在意识中的念头、想法

3.132、有稽查系统(超我)来过滤,不让潜意识出现

3.133、它不会出现在意识中,但可以(通过"冲突")变相地支配你的行为

3.2、"潜意识"的意识化:

3.21、催眠

3.22、梦

3.23、日常生活中的现象

3.24、自由联想

 

人脑的三种状态:

* 第一状态(α波多,大脑活跃):清醒状态

* 第二状态(θ波多,各器官及大脑都在休息,敏感度下降):睡眠状态

* 第三状态(既有α波,又有θ波,似睡非睡,似醒非醒) :催眠状态


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标签: #精神分析 #笔记 #经典精神分析

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