• 武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学简报

    武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学简报注:本文来源于网络,版权归原作者所有,如果侵权,请与我们联系,我们会在24小时内删除。第一天简报:灰姑娘与自我价第二天简报:中年危机与自性化第三天简报:艺术与创伤第四天简报:象征与梦第五天简报:灵魂的失去与追寻第六天简报:荣格博物馆之旅与充气娃娃之恋第七天简报:阿尼玛和阿尼姆斯——从父母情结到永恒伴侣第八天简报:去到那更深的地方——共时性第九天简报:愤怒

    2019-04-11

  • 分析心理学:从荣格角度看创伤!

    来源:人人江湖原标:武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学第十二天简报:从荣格角度看创伤美好的时光总是转瞬即逝,武汉发展小组(筹)在苏黎世为期15天的学习生活,今天来到了最后一天,昔我往矣,杨柳依依,今我别兮,雨雪霏霏。今天苏黎士冷冷的冬雨打在身上,脸上,让离别浸湿了心房……这最后的课程由Ursula Wirtz老师讲解——从荣格的角度来看创伤,从神话和象征角度看创伤。很多受到创伤的人,觉得自己

    2018-12-09

  • 分析心理学:字词联想与情结

    来源:人人江湖原标:武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学第十一天简报:字词联想与情结2018年11月26上午在荣格学院,今天给我们上课的老师是Nancy Krieger博士,在英国获得了精神分析学位,还学了物理和数学,是荣格学院关于情结和字词联想的部门的主任。今天上午的授课内容主要帮助我们自己和来访者怎么做数据的分析的工作,关于字词联想的数据分析。荣格的工作开始于字词联想,并且通过字词联想的方

    2018-12-08

  • 分析心理学:意象与绘画之旅

    来源:人人江湖原标:今天上课的老师是Lucienne Marguerat. 这是一位优雅的老师,温和而坚韧,她带领我们开启的是一场奇幻的意象与绘画的旅程。课程一开始,她就发给我们纸和彩色笔,我们仿佛一下子回到了童年时期的课堂。在开始画画之前,她带领我们做了一个简短的放松和想象练习,让我们触碰到自己的情绪以及回忆:“ 请让你的双脚着地,坐在椅子上。把灯光调暗,关掉你们的手机,我也会关掉为我

    2018-12-06

  • 分析心理学:愤怒与攻击性

    来源:人人江湖原标:武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学第九天简报:愤怒与攻击性今天给我们授课的是John Hill老师,主题是愤怒与攻击性。与主题不谋而合的是,老师给人的感觉也是非常有力量和坚定的,一整天的议题围绕咨询师和来访者的愤怒与攻击性展开,让我们对这个在临床中非常重要又很困难的主题的认知有了新的视角。在深度心理学临床工作中,有些议题总是会反复出现,比如性、关系、愤怒等。面对愤怒是非常

    2018-12-05

  • 分析心理学:去到那更深的地方——共时性

    来源:人人江湖原标:武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学第八天简报:去到那更深的地方——共时性1912年是荣格和弗洛伊德决裂之时,荣格开始注意到彼此没有任何关联的两个事件,会发生在同一个时间,形成具有意义的所谓“巧合”的现象。这个想法就像一粒种子在他的内心里慢慢生长,1930年被他起了个名叫“共时性”。到了1952年就它长成了一颗参天大树——荣格在1952年发表了他著名的论文《论共时性》(On

    2018-11-28

  • 分析心理学:从父母情结到永恒伴侣

    来源:人人江湖原标:武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学第七天简报:阿尼玛和阿尼姆斯——从父母情结到永恒伴侣时间过的飞快,转眼已经是我们学习的第七天,我们的学习已经渐入佳境,越来越多的觉察和感悟不断涌现。今天李佳怡老师和Jody Schlatter老师分别从不同方向给我们很多知识和启示。让一切自然地发生很多时候我们感觉当时那么不稳定,但是我们可以等待和看着,当我们决定等候,我们就会慢慢体会这个

    2018-11-27

  • 分析心理学:充气娃娃之恋

    来源:人人江湖原标:武汉荣格发展小组(筹)苏黎士ISAP研学第六天简报:荣格博物馆之旅与充气娃娃之恋以下内容有删减,删掉了荣格博物馆之旅部分,其他内容无改动。结束了上午的参观,我们继续投入到学习中。下午给我们授课的是瑞士荣格学院的院长Deborah Egger女士, 她带领我们观摩了电影“Lars and the Real Girl” (中文名:充气娃娃之恋),剧本童话般地展现了如何处理精神疾病,

    2018-11-26

上一页12下一页 转至第